Podcast

Podcast

31: Kroppsøving og toppidrett. To sider av samme sak?

Are er lærer i både kroppsøving og toppidrett. Hva skiller de to rollene, men ikke minst like viktig, hva forener de rollene? Og hva kan lærere i kroppsøving lære av undervisning i toppidrett, og vice versa?

Podcast

30: Livredning og svømming utendørs

I denne episoden snakker jeg med Ida Klokset som jobber ved Charlottenlund ungdomsskole i Trondheim. Ved denne skolen har de nå gjort seg noen erfaringer med undervisning i livredning og svømming utendørst, og i denne samtalen får dere ta del i de erfaringer de har gjort seg.

Podcast

29: Kroppsøving i et historisk perspektiv

I denne episoden snakker jeg med Elise Farstad Djupedal (NTNU). Vi mimrer litt om fagets mål og mening, timetall og litt om faget i fremtiden.

Podcast

28: Fysisk aktivitet i skole og fritid

I denne episoden snakker jeg med Marianne Storm i Fredrikstad Aktivitetsråd. Lurer du på hva man som skole og kommune kan gjøre for å legge til rette for mer fysisk aktivitet må du ikke gå glipp av denne episoden. Besøk også gjerne Tverga, ressurssenteret for egenorganisert idrett og fysisk aktivitet i Norge, for inspirasjon og råd til hvordan man kan legge til rette for aktivitet for alle nivå og aldre.

Podcast

27: Hva tenker folk om kroppsøving?

I forkant av denne episoden gikk jeg en runde på gata og spurte tilfeldige forbipasserende om hva de tenker på når jeg sier ‘kroppsøving’. Dette ble til en innledning som følges av en diskusjon omkring hva folk sa. Til denne diskusjonen inviterte jeg min kollega, Harald Bysveen.

Podcast

26: Artikkelklubben 8: Forskning for fremtiden?

Knut Løndal (OsloMet), sammen med kolleger, publiserte i 2021 artikkelen Forskning for fremtiden? En oversiktsstudie av empirisk forskning på det norske skolefaget kroppsøving i perioden 2010-2019. Artikkelen rapporterer fra en oversiktsstudie av empirisk forskning på skolefaget kroppsøving i perioden 2010–2019. Hovedmålet er å kartlegge hvilke tema forskningen har belyst, samt om – og eventuelt hvordan – forskningstemaene er innrettet mot anvendelse i kroppsøving i grunnopplæringen. Analyse av 116 publikasjoner avdekket fire grupper av forskningstema: læring i faget, undervisning i faget, forskning om faget og andre forskningstema med relevans for kroppsøving.

(c) Ove Østerlie
Podcast

25: (mer om) Vurdering i kroppsøving

I denne episoden snakker jeg med Kjell Evensen (Senter for livslang læring, Høgskolen i Innlandet) som tidligere har vært med i en episode om vurdering i kroppsøving. Temaet for denne episoden er vurdering med utgangspunkt i Utdanningdirektoratet (udir) sitt støtteskriv om vurdering og kjennetegn på måloppnåelse. Vi kommer også inn på hva (utkast til) ny opplæringslov kan ha å si for faget med tanke på vurdering.

Podcast

24: Øving og utforsking i kroppsøving

I denne episoden snakker jeg med Morten Corneliussen Rustad (Høgskolen i Innlandet) om begrepene øving og utforsking i kroppsøving. Hvordan forstå begrepene i lys av LK20? Hvordan legge tilrette for og vurdere øving og utforsking. Vi kommer ikke med en fasit i denne episoden, men håper vår samtale kan gi grobunn for refleksjon og utvikling hos deg som kroppsøvingslærer.

Personvernerklæring

Vi bruker infokapsler for å bedre opplevelsen på siden.