Lærerutdanningsportalen (Universitetet i Stavanger) har publisert en oppsummering av studien Digital technology use in physical education teacher education: a scoping review.

Denne studien, en systematisk kunnskapsoversikt av typen scoping review, undersøker den nåværende forskningen på bruk av digital teknologi i utdanning av kroppsøvingslærere (physical education teacher education (PETE) på engelsk) ved lærerutdanningene. Studien undersøker hvordan PETE-utdannere og studenter oppfatter og bruker digital teknologi både som pedagogikk og verktøy, samtidig som den identifiserer kunnskapshull for å veilede fremtidig forskning og praksis.

Les saken her.