I denne episoden snakker jeg med Ellen Berg, førsteamanuensis ved Norges Idrettshøgskole, om inkludering og tilpasset opplæring i kroppsøving. Hun har skrevet boka ‘Kroppsøving – med rom for alle’, og det er denne boka som er utgangspunktet for denne samtalen.
Er du nysgjerrig på hva non-lineær pedagogikk er, og hva som egentlig ligger i de didaktiske begrepene Ecological Task Analysis (ETA) og Constraintsbasert didaktikk (CBD)? Hør denne episoden med Jan Morten Loftesnes fra Høgskulen på Vestlandet.
I denne episoden snakker vi om ulike utfordringer som er avdekket når det kommer til praksis i utdanningen av kroppsøvingslærere. Dette med utganspunkt i artikkelen til Øyvind Førland Standal og Kjersti Mordal Moen fra 2017: Praksis i kroppsøvingslærar-og idrettsutdanningar: 3 utfordringar for framtidig fagutvikling.
I denne episoden snakker vi om det å ha kroppsøving utendørs. Hva kan vi gjøre utendørs, og hvor og hvorfor skal vi gjøre det?
I denne episoden snakker jeg med Vigdis Vedul-Kjelsås, førsteamanuensis ved NTNU, om tilpasset opplæring og anerkjennelse i kroppsøving. Hvordan forstår vi disse begrepene, og hvilken innvirkning kan de ha på hverdagen til deg som lærer i kroppsøving?
Det gjennomføres både seminar og webinar med tema fagfornyelsen i kroppsøving. Her finner du lenker til opptak etterhvert som de avholdes.
I denne episoden snakker vi om uteaktivitet, naturferdsel, nærfriluftsliv, friluftsliv og muligheter i kroppsøving samt litt om vurdering.
I denne episoden snakker vi om eleven, elevkropper, lærerens syn på eleven og læring i faget. Mange tema, men viktige tema å reflektere over som lærer i kroppsøving.
