Omvendt undervisning i kroppsøving
Video1 gir en kort innføring i hva, hvordan og hvorfor omvendt undervisning i kroppsøving. Video 2 er opptak av mitt innlegg på konferansen NKUL 2020
Video1 gir en kort innføring i hva, hvordan og hvorfor omvendt undervisning i kroppsøving. Video 2 er opptak av mitt innlegg på konferansen NKUL 2020
“Reflektere over korleis ulike framstillingar av kropp i media og samfunnet påverkar bevegelsesaktivitet, kroppsidentitet og sjølvbilete”
I denne episoden snakker vi om helse og hvilken plass helse har i kroppsøving. Skal faget kun bidra til å unngå dårlig helse eller kan helse være utgangspunkt for læring?
Risiko og kroppsøving. Hva er farlig og ikke, og hva sier de dokumentene som rammer inn hverdagen for kroppsøvingslæreren?
Omvendt undervisning i kroppsøving er framtiden for faget mener Ingebjørg Tollefsen. Hør min samtale med henne og ta oppfordringen om å prøve ut dette fenomenet.
Vi vil du skal svare på denne spørreundersøkelsen om kroppsøving og Covid-19.
Videoen gir en kort innføring i prinsippet bak den pedagogiske tilnærmingen vi kaller omvendt undervisning, flipped classroom eller flipped learning.
“Planleggje og gjennomføre
metodar for øving og trening for å oppnå individuelle mål, òg når ein ikkje fullt ut kan delta i aktiviteten”