Garderoben i kroppsøving er mer enn et praktisk rom – den er også et sted der makt, normer og sårbarhet forhandles. I denne episoden av Artikkelklubben snakker vi med Anders Dølgaard (Universitetet i Innlandet) om hvordan norske medier framstiller garderoben i kroppsøving, hvem som får definere problemene, og hvilke konsekvenser dette kan få for elever, lærere og praksis i skolen.

Jeg oppfordrer til å høre episoden først så tar dere en diskusjon i kollegiet. Kom gjerne med en kommentarer til episoden.

Hør på en annen plattform

Refleksjonsspørsmål:

1. Hvordan kan media sine negative framstillinger av garderoben i kroppsøving påvirke mine eller elevenes holdninger, og hvordan kan vi arbeide for å skape et mer positivt og inkluderende miljø?
2. På hvilke måter kan jeg som lærer bidra til å motvirke den maktbalansen og de normene som medier formidler om kropp, nakenhet og trygghet i garderoben?
3. Hvordan kan jeg som pedagog legge til rette for positive erfaringer og samtaler om kropp, kroppsbilde og seksualitet i garderoben, og dermed utfordre de negative diskursene som mediene ofte presenterer?