I denne episoden snakker jeg med Monika Haga (NTNU) omkring motorisk kompetanse og hvordan dette begrepet sammenfaller med lignende begrep som motorisk utvikling og kroppslig læring. Fokuset for samtalen er hvordan man skal forholde seg til dette som lærer i kroppsøving, og hvordan man både skal legge til rette for god motorisk utvikling og hvordan man kan tenke omkring undervisning og vurdering.
I episoden nevner vi en bok som vi anbefaler våre lyttere å lese. Boka heter «Kroppslig læring – perspektiver og praksiser».
Jeg oppfordrer til å høre episoden først så tar dere en diskusjon i kollegiet. Kom gjerne med en kommentarer til episoden.
Refleksjonsspørsmål:
1. Hvordan opplever jeg mine elevers motorisk kompetanse?
2. På hvilke måter vurderer jeg elevenes motoriske kompetanse?
3. Hvordan forstår jeg begrepene motorisk kompetanse og motorisk utvikling?
